四川通江一中学跳楼老师叫什么名字？ 据悉，该老师姓刘，年仅49岁，跳楼的原因是教学压力过大。 以前，曾有句顺口溜长期流传——考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。殊不知，“分”才是老师真正的命根。每到期中期末考试，全校大会的期末总结、各级

四川通江一中学跳楼老师叫什么名字？

据悉，该老师姓刘，年仅49岁，跳楼的原因是教学压力过大。

以前，曾有句顺口溜长期流传——考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。殊不知，“分”才是老师真正的命根。每到期中期末考试，全校大会的期末总结、各级教学质量排名、家长会的面对、同事之间微妙的议论和神眼、学期或学年末工作的“调整”、连带而来的评优选先、职称评聘……只要没有“拿得出手”的“分数”，这一切都是悬在老师头顶的石头，刻在脸上的羞辱！成绩好的老师，可以优哉游哉地过个暑假，喜气洋洋的过个大年，成绩差的老师，总之是“灰溜溜”的。而如此“灰溜溜”，还有职业幸福可言吗？

跳楼老师为什么自杀？

据了解，刘老师跳楼的原因是他所教导的班级在考试中成绩不理想，才导致刘老师思想包袱过重，一时想不开。

对于一个健康的生命来说，执著生命，爱护自我，应该是他的本能。所以，当一个人义无反顾的舍弃生命的时候，他肯定遭遇了无法承受的痛苦。刘老师承受的压力肯定不止一个方面，但“教学成绩不理想”至少是他的压力之一。或者说，也许刘老师存在心理压力已经太重太久了，而所教成绩不理想是压死他的“最后一根稻草”。

点评

所以，成绩才是中国教育唯一的一块“遮羞布”啊！为了遮羞布，我们可以轰轰烈烈讲素质，实实在在抓应试，直到抓出血来。