南京一中学特设男孩教育课，因学业成绩普遍不如女生，南师附中新城初中有关负责老师邵静告诉记者，以本届初一年级为例，男生数量上明显超过女生，一共比女生多58

　　南京设男孩教育课

　　每个班男生都比女生多七八个，为什么学业成绩普遍不如女生？50米和1000米体现爆发力和耐力的项目，男生为什么成绩每况愈下？昨天，南师附中 新城初中举行“男孩， Areyouready？”男孩教育论坛，该校老师认真详细地对学校三个年级段男生的学业、体质心理等方面进行调研和问卷调查，发现男孩教育存在不少新的问题。据悉，该校将针对男孩的性格、生理特点开发适应男孩发展的“男孩课程”。

　　学业成绩对比

　　统测均分男生比女生少10分左右

　　南师附中新城初中有关负责老师邵静告诉记者，以本届初一年级为例，男生数量上明显超过女生，一共比女生多58人，平均每个班多七八个人。“每个年级都是男生多，但是学业成绩却不如女生。”例如，学校2014-2015学年初二期末考试，语数外史政地6门，男生均分比女生少18。65分，2014-2015学年初一期末考试男生均分比女生少7。4分。

　　自我认知对比

　　30项品质中强健体魄排倒数第二

　　新城初中的老师们专门制作了一份调查问 卷，其中列举了30项男生应该具备的品质。“我们让男生和女生一起填这份调查问卷，选出最看重的8项。”邵静老师告诉记者，勇于担当、心胸宽广、睿智果敢 等是男生和女生普遍选得比较多的选项，但是出乎意料的是，“强健体魄”在男生选择中排在倒数第二，女生选择排在倒数第一。

　　专家观点

　　课程设置和精细管理男孩没优势

　　南京市教科所洪劬颉老师表示，“男孩问题的出现有 很多综合因素，例如学校、家庭的教育主体女性居多，当今社会安全因素导致对男孩过度保护等。”洪老师认为，除此之外，我们现在的学校管理模式以及课程设置 也不利于男孩发展。“现在的学校教育强调精细化管理，规范和整齐划一，这在管理上没有错，但是对于男生的生理特性来讲，并不利于他们个性的发展。”

　　怎样解决

　　新城初中将开发“男孩教育”课程

　　昨天，新城初中正式启动“男孩教育”，该校计划开发系列男孩课程和活动帮助男生成长与发展。例如，在军训中锻炼男生坚毅和超越自我的品质，在运 动会中培养男生的协作精神、坚强的毅力、强健体魄的意识，学校的校本课程中开发街舞、辩论赛等课程，培养男孩睿智果敢、应变表达、团队协作、广阔视野等素 质。